En lo particular soy maliiiiiiisimo con la memoria y dejó pasar muchas oportunidades de escribir por esa razón, a veces se me ocurren buenas ideas, pero luego quedan sepultadas en el marasmo de la cotidianidad.
Mi esposa que si tiene buena memoria me recomendó relacionar siempreeeee lo que quiera recordar con una imagen mental si es exagerada mucho mejor, el cerebro tiene a recordar las cosas que se salen de contexto, imagínate las ideas como seres vivientes en un mundo extraño y vive con ellas, cada idea será un nuevo ser en tu mundo hasta que la "mates" (no literalmente, sino cuando la utilizes, jejejejej).
Saludos @bert0
Buen día @bert0, completando la participación de @karupanocitizen, en definitiva él es una Doris y yo soy un Martin queriendo vivir la vida de Nemo jajajajaja, era broma ;-)
Ahora si, poniendonos serios puedo aportar a tu post lo siguiente:
Ayudar a la memoría tratando de conectar una idea a algo con lo que podemos asociarlo es en definitiva "ideal", es perfectamente aplicable al ejemplo que colocaste de asociar Bot con mano y luego la mano de Airon Man.
Ahora bien, en educación se pueden dar dos clases de aprendizajes: uno por asociación y otro aprendizaje por insight o por comprensión súbita (la experiencia me ha enseñado que los dos no son excluyentes), más bien desde que somos niños nos condicionan para que entendamos las cosas por aprendizaje por asociación (que requiere un conocimiento conductivista), ejemplo:
1.-Cuidado! el fuego quema (y allí el niño empieza a aprender que el fuego es caliente y lo caliente quema y por tanto debe alejarse)
2.- Ten cuidado! las aguas profundas pueden ahogarte y allí el niño aprende que el agua si lo sobrepasa puede ahogarlo y por eso debe aprender a nadar y así como estos muchos ejemplos más.
3.- y en matemática sería algo como: 2+2= 4
El aprendizaje por "insight" sin embargo se da cuando nuestra mente busca todos los elementos, recursos, herramientas que sabemos necesitaremos para solucionar un problema y de manera inconsciente se sigue pensando en el problema hasta que súbitamente hayamos la respuesta (por eso el nombre de comprensión súbita).
Adaptando ésto al ejemplo número 3 sobre las matemáticas, sería algo como:
La persona puede ubicar sus apuntes de 1er grado donde le dieron esa clase, puedo ubicar objetos con que hacer simulación de los posibles resultados, puede ubicar un libro de algebra mientras de manera insconciente sigue buscando en su mente la respuesta y de repente "Voalá":
Mi conclusión a esto sería: el individuo aprende primeramente de manera conductiva pero después tiene la capacidad de ir sumando más conocimientos de acuerdo a las experiencias ya vividas hasta llegar al punto de crear su propio conocimiento o por lo menos adaptarlos según el cúmulo de conocimientos que traiga.
.....y definitivamente @bert0 tus post siempre nos sirven para crecer, aprender, mejorar y mantenernos activos, así que infinitas gracias.
¡Impresionante! Tus ejemplos me hicieron retroceder en el tiempo cuando mi profesora de pequeño nos dió exactamente éstos ejemplos de quemarse, ahogarse y otros como pincharse con una rosa etc.. Que interesante éste aprendizaje inconsciente, merecería un post entero.
Muchas gracias por el comentario :)
Jejejeje para que veas, te aseguro que somos de países diferentes y sin embargo el condicionamiento en la niñez fue similar. Si mi querido @bert0, el aprendizaje y sus formas son temas súper interesantes y ¿quieres que te diga algo? palpar esto en las aulas de clases y ser testigos de como se forma el conocimiento en los estudiantes es aún más enriquecedor (muy satisfactorias esas experiencias).
Ciertamente tienes razón, debería hacerse un post sobre eso. ¿Quien lo hace? ¿Tú? ¿yo? o ¿ambos inclusive? Para cualquiera de las tres opciones estoy a la orden.
Usted es la profesora 👩🏫, estaré atento para cuando se publique, muchísimas gracias 🤓😜
jejejeje! Está bien, me comprometo a hacerlo (pero como se merece: de calidad, bien pensando y muy completo).
De todas formas mi querido @bert0, aquí en Steemit usted sin querer y queriendo ha sido mi profesor ;-)
Buenísimos ejemplos y la descripción me ha agradado mucho. En ocasiones hacemos este tipo de cosas inconscientemente y recordamos las cosas cuando ya ha pasado un tiempo.
🚂 💨 ¡Ya llegamooooos! 😏
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