Si pensamos en estos dos términos el del arte y la educación, podemos utilizarla como herramientas o métodos para lograr un lenguaje artístico. Aunque para ellos es necesario analizar los objetivos que se quieren alcanzar y en cómo podemos ser capaces de utilizar éstas, para generar la creación de un lenguaje artístico propio.

De la educación son muchas las teorías que parten desde que ésta se presenta como un hecho de transferir conocimientos, esto quiere decir que ¿la educación está enfocada solo a un pensamiento positivista? El pensamiento positivista es aquel en el que el conocimiento sólo debe partir del conocimiento científico, y que tales conocimientos deben estas formulados desde la hipótesis de conocimientos externos, algo así como repetir teorías donde los conocimientos empíricos adquiridos por las experiencias, deben estar sustentados por afirmaciones científicas ya existentes. Éste pensamiento tiene sus ventajas y sus desventajas, y es que en nuestro proceso de formación debemos partir desde un conocimiento real del cual nos sirva como medio para generar nuevos aprendizajes que nos permitan la libertad de crear, combinando lo que ya existe con las nuevas creaciones que parten desde las experiencias del ser humano, entonces es necesario mantener un equilibrio de las mismas donde se dé la capacidad de aportar a través de ellas nuevas propuestas de creación.