En el libro de Rod Medina: "A leer se aprende leyendo" de la colección Galeras Pixeles, se viene explicando sobre la lectura, su importancia y cómo a través de ella se puede leer al mundo. Según el diccionario de la Lengua Española dice: "Leer es interpretar, entender un texto". Sin embargo, hay que ir más allá de solo decodificar e interpretar, se requiere una profunda reflexión, cuando se le da a un texto escrito nuevas interpretaciones, de esa manera se reescribe, o recrea lo leído. Es decir, al leer podemos realizar preguntas, cuestionar el texto con el fin de construir significados propias a partir del mismo, y así crear un sentido personal y particular de lo leído.
Además al leer se pone en práctica los conocimientos previos que se tengan como lectores. También se resalta en este texto varios tipos de lecturas, se habla de lectura productiva: es aquella lectura obligada por exigencias y dentro de ésta tenemos la transitoria: se lee lo necesario, y la transitiva: donde se traspasa los conocimientos a la mente. "La lectura crítica: es la más profunda la que se comprende, cuestiona y recrea, se lee por voluntad propia y se disfruta lo leído. En esto está comprometido el lector porque es quien deside si "me gusta" o "no me gusta". Asimismo se debe hacer lecturas del mundo: el cercano, tangible, conocido.
El conocimiento primario proviene de la experiencia en el mundo donde se puede construir el significado del mundo, como lo expreso el presidente: Hugo Rafael Chávez Frías en 2010, en una de sus primeras líneas: " Se trata de leer para transformarse para que cada hombre y mujer, a través de este nuevo proceso de formación de lectura, se convierta en sujeto de la transformación de la realidad (...) Hay que leer y leer, no solo en los libros sino en la realidad circundante" .
Y es así ya que en nosotros mismos tenemos en el interior lecturas de experiencias vividas y que podemos dar a conocer mediante la escritura que es la que os permite aflorar todo lo que pensamos, sentimos, ese conocimiento primario de nuestras experiencias del mundo real.
Como docentes debemos transmitir a nuestros estudiantes ese deseo de leer y que lo hagan con agrado y no como obligados, como se menciona en el libro De la cartilla a la construcción del significado: "La alfabetización no corresponde solamente al acto de leer y escribir sino que es amplia, pues está en cada ámbito". Y como se expresó en el vídeo de la educación prohibida: "Lo que más le gusta al cerebro es aprender, pero cuando produce gozo". Así se podrá mostrar a otros amor por la lectura.
Este es un análisis realizado por mí ayer en el posgrado de las lecturas realizadas hasta ahora, espero les agrade.
Soy @amabibi2018.