스파르타를 통치 한 관습은 예술, 수학 또는 철학의 발전에 초점을 두지 않고 전쟁에만 집중했습니다. 각 사람이 첫 걸음에서받은 교육은 엘리트 전사를 창조 할 운명이었으며, 그의 도시 국가에 속하는 넓은 의미를 지니고있었습니다.
이러한 군사적 원칙은 사람들의 마음을 스파르타 시민들, 특히 육체 발달, 음악, 춤, 그리고 전쟁에서 목표로 삼는 어린이 교육에 대한 매력과 놀라움으로 바라 보게했습니다. 역사가들과 연대기 작가들은 고대 그리스 전역에서 탁월한 군사력을 인정받은 펠로 폰니 스 (Peloponnese) 반도에 설립 된 사람들에게 경의를 표하기를 주저하지 않습니다. 그러나, 스파르타 사회가 전쟁 우수성에 대해 지불해야만하는 높은 가격을 아는 사람은 거의 없습니다.
훈련:
위대한 전사를 구성하는 관행과 지침은 각 인간의 삶의 시작부터 시작되었습니다. 현재 받아 들일 수없는 행위. 스파르타 신생아의 경우, 첫 번째 테스트는 포괄적 인 우생학 관행이었습니다. 어머니는 아기를 육체적 정신적 결함으로 검사 한 노인위원회 (Elderly Commission)에 자녀를 데려 가야했습니다. 그룹이 그 아이가 당시의 아름다움, 견고 함 및 건강의 기준을 충족시키지 못했다고 판단하면, 타이 위 토산 (Mount Taigeto) 기슭에 버려졌습니다.
아이가 첫 번째 장애물을 통과 할 수 있었다면, 다음 단계는 매우 어린 나이에 그의 가족을 떠나는 것이 었습니다. 5 ~ 7 세 사이의 작은 스파르타 인은 스파르타의 교육 시스템 인 '아고 제'가 완공 된 군사 중심지로 가야했습니다. 국가가 조직하고 자금을 조달 한이 제도 내에서 어린이들은 전쟁 예술에 대해 교육을 받았다. 체조 및 저항 테스트를 통한 신체 발달, 무기 사용에 대한 숙달, 장로들에 대한 맹목적인 복종의 유도는 스파르타 교육의 기반이었던 세 가지 기둥이었습니다. 읽기 및 쓰기 기술은 군사 기술보다 짧았으며 종종 제한되었습니다.
젊은 사람들은 소그룹으로 조직되어 그들의 활동을 동등하게 수행했으며 부족한 음식, 수면 시간 및 일을 공유했습니다. 'agelai'로 알려진이 세포들은 명령에 순종하지 않으면 처벌과 신체적 폭력을 수반하는 'mastigophori'(채찍 운반선)의 보호를 받았다. 'eirenes'. 이러한 그룹의 조합은 스파르타 인에서 애국심을 고취 시켰습니다. 애국 정신은 최우선 순위와 최대의 명예가 전쟁에서 폴리스에게 봉사하는 것이 었습니다.
스파르타 여성들은 대부분의 그리스어 폴리스에서보다 더 넓은 "자유"를 누렸다. 그들의 인식은 미래의 전사들의 좋은 어머니가 전쟁의 시간을 제외하고 끝없는 땅과 농작물 생산을 담당 할 때 시민으로서의 권리를 부정하는 기능 일뿐입니다. 그들이받은 교육은 춤, 체조 및 투쟁과 같은 학문과 함께 신체 발달에 초점을 맞추 었습니다.
마지막으로, 배고프고 속눈썹과 청소가 불가능한 상태로 만든 후, 20 세에 그들은 agogé의 마지막 스트레치에 들어서서 4 등분하고 다양한 종류의 전사 스포츠 팀과 전사를 구성했습니다. 10 년 후, 교육은 주에 의해 완료된 것으로 간주되었고 대다수는 전쟁에 부름받을 것으로 예상되는 반면 음모가 부여되었습니다.