선생님
외람되지만 선생님의 의견이 궁금한 게 있는데요
저는 완전한 자기창작이란 없다고 생각해요 모방을 통한 모반이 있을뿐이라고 배웠고 또 그렇게 생각하거든요
선생님께서는
모방과 모반에 대해서 어떻게 생각하시나요 또 모방의 근사치는 어디까지 허용되어도 좋을까요
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선생님
외람되지만 선생님의 의견이 궁금한 게 있는데요
저는 완전한 자기창작이란 없다고 생각해요 모방을 통한 모반이 있을뿐이라고 배웠고 또 그렇게 생각하거든요
선생님께서는
모방과 모반에 대해서 어떻게 생각하시나요 또 모방의 근사치는 어디까지 허용되어도 좋을까요
각 문단이 품은 아이디어는 모방에서 시작할지 모릅니다. 하지만 문단들이 모여 이루는 메세지가 독창성이 있다면 모방을 넘어 재창조의 영역에 들어갔다고 할 수 있겠죠. 반대로 글 전체의 메세지가 독창성을 띄고 있지 않다고 해도 메세지를 끌어내기 위한 문단의 구성이 독창적이라면, 그것도 가치 있는 글입니다.
요약하면 글 전체의 메세지가 독창적이지 않고, 글의 전개 또한 진부하다면 창작물로서의 가치가 낮다고 할 수 있습니다.
네
모방을 통해 자신만의 것을 만들어 내라는 것이지요? 게다가 뚜렷한 주제와 그에 따른 누구나의 사유를 끌어낼 수 있어야한다는 고견으로 알아 듣습니다 고맙습니다
선생님 조족지혈이지만 보팅파워 가득 채워져서 젤 먼저 뛰어 왔습니다 보팅 드릴래요 진짜 조족지혈이지만요 좋은 글을 어떻게 공짜로 읽겠어요 이제서야 맘이 좋아요
이 글이 그리 마음에 드셨습니까. 기쁩니다.
전의 글들도 읽었지요
차마 빈손으로 댓글 달기 죄송스러워서 도둑읽기만 했습니다