Violencia y Exclusión a la vista de todos. - Violence and Exclusion in the public eye.

Hola a todos, espero que estén teniendo un día maravilloso.

Hoy quiero compartir con ustedes este trabajo, está inspirado en la actual situación sobre la violación de los derechos de las mujeres Afganas a causa de las medidas impuestas por los Talibanes.

Hello everyone, I hope you are having a wonderful day.

Today I want to share with you this work, it is inspired by the current situation about the violation of Afghan women's rights because of the measures imposed by the Taliban.

Para poder hacer este trabajo investigue el origen y parte de la historia de Afganistán, su cultura y que origina la aparición de este grupo y sus imposiciones arbitrarias hacia la mujer.

In order to do this work I researched the origin and part of the history of Afghanistan, its culture and what originated the appearance of this group and its arbitrary impositions towards women.

Los Afganos durante el desarrollo de la historia han sido un pueblo duramente castigado e invadido por otras culturas, ansiosas de anexarse grandes extensiones de tierras, dominio tribal y por su privilegiada posición geográfica.

Los que hoy se designan como afganos, en la edad antigua fueron grupos tribales Iranias y Arias que se establecieron en suelo Afgano. Posteriormente Cirio El Grande las incorporo al Imperio Persa. Independizándose de ellos en la edad media.
Durante toda su historia este pueblo ha sufrido de constantes invasiones condicionadas a su posición geográfica y por ser parte de la Ruta de la Seda, por países como La India, Turcos nómadas y selyucidas, Iran, Grecia, Hunos blancos, Árabes, Chinos, Mongolia de Gengis Khan, y más recientemente por los Rusos, Ingleses y los Estados Unidos de Norte América.

The Afghans during the development of history have been a people harshly punished and invaded by other cultures, motivated by the need to annex large tracts of land, tribal dominance and its privileged geographical position.

What are now designated as Afghans in ancient times were Iranian and Aryan tribal groups that settled on Afghan soil. Later Cyril the Great incorporated them into the Persian Empire. Becoming independent from them in the Middle Ages. Throughout its history this people has suffered from constant invasions conditioned to its geographical position and for being part of the Silk Road, by countries such as India, nomadic Turks and Seljuks, Iran, Greece, White Huns, Arabs, Chinese, Mongolia of Genghis Khan, and more recently by the Russians, English and the United States of America.

Pequeña línea de tiempo sobre acontecimientos referentes a los derechos de las mujeres Afganas:

-1.923 Rey Amanulá: Hace reformas sociales y religiosas, suprimiendo el velo y creando escuelas para ambos sexos.
-1.924: Grupos religiosos conservadores y líderes tribales se sienten agredidos por estas políticas y cambios sociales y surge una revuelta tribal.
-1.928 Los acontecimientos anteriores propiciaron el surgimiento de un nuevo levantamiento de las tribus Shinwarí, Kodamani y Kuhistani, originando una guerra civil y se reestablece un régimen conservador contrario a las políticas y reformas realizadas, cancelando muchas de ellas.
-1.994 a 1.973: Daud Khan, impone nuevas reformas educativas y sociales, como el uso voluntario del velo en las mujeres y la abolición del Purdha (costumbre musulmana de esconder a las mujeres de la vida pública).
-1.994: Toma fuerza el grupo guerrillero de los Talibanes.
-1.996: Los Talibanes toman Kabul donde son rechazados, luego logran tomar la provincia de Kunar y Jalalabad y ya con la mitad del país bajo su control toman nuevamente Kabul. Desde ese momento el nuevo régimen impone normas que restringen severamente la libertad de las mujeres, como por ejemplo:

• El uso obligatorio del Burka
• Protección de ventanas y puertas para que las mujeres no sean
  vistas desde el exterior.
• Uso de zapatos silenciosos.
• No se pueden expresar libremente.
• No pueden estudiar o trabajar.
• Deben salir acompañadas por un hombre de su familia.
• Los matrimonios son impuestos por parte de los padres o varón que esté a cargo del hogar sin importar que sea mujer o niña.
• En las casas donde no hay ningún varón que aporte un salario, las mujeres están condenadas a mendigar o morir de hambre por la imposibilidad de salir a trabajar.
• No tienen derecho al voto.
• En los hospitales, la atención sanitaria para las mujeres es limitada, ya que los médicos hombres no pueden atenderlas.
• Las mujeres que vistan de forma incorrecta son azotadas de forma pública.
• Cualquier ciudadano especialmente las mujeres tienen prohibido abandonar las ciudades.

Short timeline of events concerning Afghan women's rights.
-1.923 King Amanullah: Makes social and religious reforms, abolishing the veil and creating schools for both sexes.
-1.924: Conservative religious groups and tribal leaders feel aggrieved by these policies and social changes and a tribal revolt arises. This led to a new uprising of the Shinwarí, Kodamani and Kuhistani tribes in 1928, causing a civil war and reestablishing a conservative regime contrary to the established policies and reforms, cancelling many of them.
-1.994 to 1.973: Daud Khan imposes new educational and social reforms, such as the voluntary use of the veil for women and the abolition of the Purdha (Muslim custom of hiding women from public life).
-1.994: The Taliban guerrilla group gains strength.
-1.996: The Taliban take Kabul where they are repulsed, then they manage to take the province of Kunar and Jalalabad and with half of the country under their control they take Kabul again. From that moment on the new regime imposes rules that severely restrict women's freedom, such as:

• The obligatory use of the Burka
• Protection of windows and doors so that women cannot be seen from the outside.
• Wearing of silent shoes.
• They cannot express themselves freely.
• They cannot study or work.
• They must go out accompanied by a male member of their family.
• Marriages are imposed by the parents or the male in charge of the home, regardless of whether it is a girl or a woman.
• In homes where there is no male wage earner, women are condemned to beg or starve because of the impossibility of going out to work.
• They have no right to vote.
• In hospitals and health care for women is limited, as male doctors are unable to treat them.
• Women who dress improperly are publicly flogged.
• Any citizen, especially women, are forbidden to leave the cities.

Recientemente en octubre de este año, motivado a la prohibición de todas las actividades deportivas y sociales, y como ejemplo de terror hacia la población, decapitaron a la joven Mahjabin Hakimi, jugadora afgana de la selección nacional júnior de voleibol.

Recently in October of this year, motivated by the ban on all sports and social activities, and as an example of terror towards the population, they beheaded the young Mahjabin Hakimi, an Afghan junior national volleyball player.

Fuente/ source

Con este trabajo quise apoyar en forma de protesta a todas las mujeres que no pueden elegir, expresarse libremente y en especial aquellas que son víctimas de la exclusión y desigualdad como es el caso de las mujeres afganas bajo el mandato de los talibanes, y que en mi opinión es una forma de invisibilizar a la mujer.

With this work I wanted to support as a protest to all women who can not choose, express themselves freely and especially those who are victims of inequality as is the case of Afghan women under the rule of the Taliban, and that in my opinion is a form of invisibilization of women.

El Burka con malla rota: Es mi manera de representar a todas las mujeres violentadas bajo la imagen y circunstancias de las Afganas, el derecho que tenemos todas las mujeres de poder elegir ante cualquier circunstancia sea de fe, costumbres o en cualquier ámbito de la vida.

The Burka with torn mesh: It is my way of representing all the women violated under the image and circumstances of the Afghan women, the right that all women and children have to be able to choose in any circumstance, be it of faith or customs in any area of life.

Elementos presentes en mi dibujo y su significado:

Vidrio roto: La ruptura o quiebre hacia la invisibilización de la mujer.

Lagrimas: Vulnerabilidad e impotencia.

Pájaro y clavos: El pájaro simboliza la libertad y los clavos en este caso son el impedimento y la opresión.

Color Violeta: En la antigüedad fue considerado el color de la eternidad y de lo intocable. Este color fue tomado como representación del feminismo por sufragistas inglesas en 1909 junto con el blanco y el verde, a su vez como tributo a las 146 mujeres que murieron calcinadas en un incendio en una fábrica de telares en New York en 1911, incendio que se le atribuye al propio dueño de la fábrica ante la huelga de las trabajadoras.

Elements present in my drawing and their meaning:

Broken glass: The break or rupture towards the invisibilization of children and women.
Tears: Vulnerability and impotence.
Bird and nails: The bird symbolizes freedom and the nails in this case are the impediment and oppression.
Violet: In ancient times it was considered the color of eternity and the untouchable. This color was taken as a representation of feminism by English suffragettes in 1909 along with white and green, in turn as a tribute to the 146 women who burned to death in a fire in a loom factory in New York in 1911, a fire that is attributed to the owner of the factory itself to the strike of the workers.
Para este trabajo utilice los siguientes materiales:

Lápices de colores escolares de las marcas Prismacolor, Norma, Faber - Castell y Paper Mate.
Block Fabriano.
Borrador blanco.
Borrador limpiatipos.
Portaminas.
Sacapuntas.

Materials:

School colored pencils of Prismacolor, Norma, Faber Castell and Paper Mate brands.
Fabriano block.
White eraser.
Limpiatipos eraser.
Portaminas.
Pencil sharpener.

Aquí les dejo fotos del proceso:

Here are some pictures of the process:

Para Traducir utilice: https://www.deepl.com/es/translator

For translation use: https://www.deepl.com/es/translator

Para mi investigación utilice datos de https://es.wikipedia.org/

for my research I used data from https://es.wikipedia.org/

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Thank you for Reading!