Hello Hive community, greetings to all.
Welcome once again to my blog and to @motherhood's weekly challenge with the #MonLife initiative, this time starting week #39 to talk a little about how we prepare for this new school year in the presence of covid-19 and what measures we consider taking as mothers.
Bienvenidos una vez más a mi blog y al reto semanal de @motherhood con la iniciativa #VidaDeMamá, en esta oportunidad iniciando la semana #39 para hablar un poco acerca como nos preparamos para este nuevo año escolar en presencia de covid-19 y que medidas consideramos tomar como madres.
Week 39: Day 6|| Your child's teacher // La maestra de tu hijo
Well, this new school year that begins, I do not know what teacher my son has, because they have not yet joined the classrooms, but I can refer to his teacher from the previous year, although there were very few opportunities in which they shared and had contact was not very pleasant due to the condition of my son.
There were several things that I did not understand and the teacher less, although I thought that from her experience I could better understand the situation, the first thing was that Jonas did not join the group for more than 5 minutes, nor did he pay attention or look at the children. eyes, he did not like to share or was absolutely interested in anything they said or did. She could not control him at any time or arouse his interest, so she thought it was because of the fact that Jonas knew much more than the other children his age.
He accused me of anticipating the child in terms of learning something that he had never done because just by watching and listening to his older cousins he learned the letters, colors, shapes, and many more things that even I did not understand from where I knew them, I think that his lack of experience with a child like Jonás so active, he overcame it and he could not control it or get his attention, so this first school year with that teacher was very pleasant, now he is going to start a new school and I hope it will be better and more appropriate to your needs.
Bueno este nuevo año escolar que inicia no sé qué maestra tenga mi hijo, pues todavía no se han incorporado a las aulas de clases, pero si puedo hacer referencia a su maestra del año anterior, aunque fueron muy pocas oportunidades en la que compartieron y tuvieron contacto no fue muy grato debido a la condición de mi hijo.
habían varias cosas que yo no entendía y la maestra menos, aunque pensé que por su experiencia podría comprender mejor la situación, lo primero era que Jonas no se integraba por mas de 5 minutos al grupo, tampoco le prestaba atención ni la miraba nuca a los ojos, no le gustaba compartir ni le interesaba absolutamente nada de lo que dijera o hicieran. Ella no pudo controlarlo en ningún momento ni tampoco despertar su interés, por lo que pensó que era por el hecho de que Jonas sabia muchas más cosas que los demás niños de su edad.
Me acuso de adelantar al niño en cuanto a su aprendizaje algo que nunca había hecho pues el solo viendo y escuchando a sus primos mayores se aprendió las letras, colores, formas, y muchísimas más cosas que ni yo misma entendía de donde las sabia, creo que su falta de experiencia con un niño como Jonás tan activo, la supero y no pudo controlarlo ni llamar su atención, por lo que este primer año escolar con esa maestra o fue muy grato, ahora va iniciar en una nueva escuela y espero sea mejor y mas adecuada a sus necesidades.
Sometimes it is not the fault of the teachers or parents, and less of the children, I think that if we do not know about a condition we do not know how to act and treat the child so we can get frustrated and not impart good learning, that is why I decided In this new school year, look for a new school and teacher suited to your condition and needs and I hope everything is much better.
A veces no es culpa de los docentes o padres, y menos de los niños, creo que si no sabemos de una condición no sabemos como actuar y tratar al niño por lo que podemos frustrarnos y no impartir un buen aprendizaje, es por eso que decidí en este nuevo año escolar buscar una nueva escuela y docente adecuada a su condición y necesidades y espero todo sea mucho mejor.
Well friends this has been my #6 day of week 39 of this great challenge. Thanks to the @motherhood community for the space they provide us, where we can talk and express our anecdotes and experiences as a mother.
Bueno amigos este ha sido el mi día #6 de la semana 39 de este gran reto. Gracias a la comunidad @motherhood por el espacio que nos brindan, donde podemos hablar y expresar nuestras anécdotas y experiencias como madre.
original image of the challenge
Thank you once again dear friends for reading and visiting my blog. !!
Cada maestro debe tener una vocación sumamente especial para el trato con los niños, ya que cada niño es diferente al otro, y lo mejor que has hecho es buscar un lugar mejor para sacar lo mejor de tu pequeño, donde se valoren sus conocimientos y no sean rechazados
Hola @nayromero!
Soy docente y Mamá de dos niños con autismo.
Una de las cosas que siempre he practicado en este camino, es la comunicación. Recuerda que quien realmente conoce a tu hijo eres tú. En la misma medida que exista una comunicación fluida entre su maestra y tú, se verá el resultado en el progreso de tu nene. Como sabes, una de las características de nuestros niños es el poco contacto visual, forma parte de la condición y al obligarlos a hacerlo, podríamos obtener pocos resultados positivos. Lo que necesita es la aplicación de ejercicios que mejoren su atención en casa y que la maestra los ponga en práctica antes de realizar las actividades diarias. En casa realiza actividades con él en donde por lo menos se siente y se concentre 5 minutos y de forma progresiva ve aumentando el tiempo. De esta manera le harías el trabajo un poco más llevadero al nene, ayudarías a su maestra y tú, encontrarías un poco de relax (aunque se que a veces es diícil, je je!).
Si hacemos el trabajo en casa, en la escuela será más llevadero.
Un gran abrazo solidario!!