EN by AI/ PT-BR below
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To my always friends of the HiveLearners community, my best greetings!
Imagine a world where there are no boundaries for knowledge. A world where knowledge is shared, ensuring that the challenges already overcome are never faced by anyone else in the same society.
That world doesn’t seem real.
And it isn’t!
Is it possible to achieve universal knowledge?
I believe it is impossible.
In an individualistic society, for there to be a winner, there must be a loser. It’s a zero-sum game.
According to game theory, a zero-sum game is one where for there to be a winner, there must be a loser. Game theory is a branch of mathematics that studies decision-making behavior and is being used in the development of artificial intelligence (among other things, of course).
For me to stand out in life, someone else must be downgraded.
Life is a zero-sum game, like Chess and many other board games. I only win if you lose.
Therefore, as a learning strategy, I have no interest in seeing my natural adversary (all human beings who are not me) gain more skill than me.
Thus, using this reasoning as a basis, when Artificial Intelligences are sufficiently trained, do you think they will be available for everyone to use? I think not.
And why does this matter?
A new world and an old school
This matters because for a new world with new challenges, we must build a new school aligned with the new foundations of human knowledge, which is no longer static and printed in encyclopedias, but dynamic and instantaneous.
The most conservative way of teaching no longer has a place in schools, which had to reinvent themselves during the pandemic.
The most conservative way of evaluating has also lost its meaning in a world where even computer skills have become unnecessary since artificial intelligence has taken on that role.
The school of the future
Students now have access to an immense amount of knowledge that was once restricted to libraries, convents, and private collections (like those of the Vatican...). This knowledge, which was sometimes unavailable to the masses, became digitally and instantly accessible, rendering old practices obsolete.
The school could be a space in the metaverse
Students could be free to interact and create solutions for world problems using all the data processing capacity that computers and AIs have today. In this way, it makes no sense to restrict the use of technology. On the contrary!
The use of existing technologies will be encouraged!
Finally, we see that the solutions found along the way, the knowledge built (or discovered) in this journey, will be quickly added to the large repository of options so that no time or resources will ever need to be spent solving the same problem that has appeared for someone else.
This makes no sense! If we have the solution, let it be shared!
Conclusion
I don’t see a reasonable horizon where schools can modernize to the point of changing their teaching and evaluation methods. I see a growing wave of conservatives trying to stop the world in every possible direction to maintain their unshakable comfort zones.
And what do you think?
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EN by IA/ PT-BR abaixo
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Aos meu sempre amigos da comunidade HiveLearners, minhas melhores saudações!
Imagine um mundo onde não existam fronteiras para o conhecimento. Um mundo onde o saber é compartilhado, fazendo com que os desafios já superados nunca mais sejam vividos por nenhum indivíduo nesta mesma sociedade.
Esse mundo não parece ser real.
E não é!
É possível atingir um conhecimento universal?
Eu acredito que isso é impossível.
Em uma sociedade individualista, para que exista um vencedor deverá haver um perdedor. É um jogo de soma zero.
De acordo com a teoria dos jogos, um jogo de soma zero é aquele onde para que exista um vencedor, deverá haver um perdedor. A teoria dos jogos é um ramo da matemática, que estuda o comportamento das escolhas, e está sendo usado no desenvolvimento de inteligência artificial (dentre outras coisas, obviamente).
Para eu me destacar na vida, preciso que alguem seja rebaixado.
A vida é um jogo de soma zero, assim como Xadrez e outros tantos jogos de tabuleiro. Eu só ganho se você perder.
Então, como estratégia de aprendizagem, não tenho qualquer interesse em que me adversário natural (todos os seres humanos que não são eu) tenha mais habilidade do que eu.
Dessa forma, usando esse raciocínio por base, quando as Inteligências Artificiais estiverem suficientemente treinadas, você acha que ela estará disponível para uso de todos? Eu penso que não.
E porque isso importa?
Um novo mundo e uma velha escola
Isso importa porque para um mundo novo, com novos desafios, há de se construir uma nova escola que esteja alinhada com os novos alicerces do conhecimento humano, que já não é estático e impresso em enciclopédias, mas sim dinâmico e instantâneo.
A maneira mais conservadora de ensinar já não tem mais espaço nas escolas, que tiveram de se reinventar na pandemia.
A maneira mais conservadora de avaliar também perdeu o sentido, num mundo onde mesmo as habilidades com programas de computadores passaram a ser desnecessárias pois a inteligência artificial assumiu esse papel.
A escola do futuro
Os estudantes tem acesso a uma imensidão de conhecimento que antigamente ficava restrito às bibliotecas, conventos, e coleções particulares (como a do Vaticano...). Esse conhecimento, por vezes indisponível às massas, passou a ser acessível de forma digital e instantânea, tornando velhas práticas obsoletas.
A escola poderia ser um espaço no metaverso
Os estudantes poderiam ser livres para interagir e criar soluções para os problemas do mundo usando toda a capacidade de processamento de dados que os computadores e IAs tem hoje. Dessa forma, não faz sentido restringir o uso das tecnologias. Pelo contrário!
O uso das tecnologias existentes será incentivado!
E por fim vemos que as soluções encontradas durante o caminho, o conhecimento construído (ou descoberto) nessa jornada será agradado rapidamente ao grande repositório de opções sendo que nunca mais será precisa gastar tempo ou recursos para solucionar o mesmo problema que tenha aparecido para outra pessoa.
Isso não faz nenhum sentido! Se temos a solução, que ela seja compartilhada!
Conclusão
Não vejo um horizonte razoável para que a escola consiga se modernizar a ponto de mudar seu modo de ensinar e de avaliar os estudantes, veja uma onda crescente de conservadores tentando frear o mundo em todas as direções possíveis de forma a manter suas zonas de conforto inabaláveis.
E você o que acha?
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É exatamente isso!! As escolas precisam de inovação e se alinhas com as tecnologias que estão disponíveis hoje de forma que isso incremente o aprendizado dos alunos
por exemplo... peguei uma foto do shift e mandei a IA fazer modificações, agora tenho uma figurinha. Sei fazer photoshop? Não! Preciso de curso de Photoshop? Não!
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