Hola queridísimos amigos de @hiveblog
En el post de hoy quiero contarles de que tratan los ejercicios rítmicos musicales y como me ayudó la psicomotricidad musical infantil para completar una lección de violin del método Suzuki.
La clase de ayer se dividió en 2 partes:
Rítmica y Ejecución instrumental.
Parte 1 Rítmica:
El ritmo como método de aprendizaje nos enseña los valores musicales, por ejemplo:
- El Pulso
- Compás
- Frase Musical
Utilicé todos estos principios cómo ejercicios motrices y los combiné con la percusión corporal (palmas y zapateo) como recurso sonoro y uní la voz como instrumento expresivo.
La psicomotricidad ha ido evolucionando con el tiempo, años atrás era utilizada para corregir dificultades, debilidades y estimular a la niños con discapacidades. Actualmente, se enfoca en el desarrollo socio afectivo, intelectual y motor del los niños. En mi tiempo como tutora/instructora, he aprendido a tener un acercamiento las allá de solo clases de violín, he desarrollado un vínculo afectivo, me he convertido poco a poco en una figura de apego con los niños, aprendí a siempre estar a su lado, respetando su tiempo de aprendizaje y reconociendo las capacidades individuales, aceptandolos con sus capacidades tal y son, no como me gustaría que fuesen. (Hago que sus padres piensen igual que yo para que el proceso en casa no varíe en mi ausencia)
Teniendo en cuenta la argumentación antes expresada y trabajando esa base hice lo siguiente:
- El ejercicio consiste en que Sara toque la punta de su pulgar (simulando el diapasón) con los dedos que corresponden a la canción, es decir, imaginando que está tocando su violín. Con este ejercicio logré que ella reconociera los dedos, las notas en orden y tiempo.
Este tiene el mismo principio motriz que el anterior, quería lograr que ella coordinara su brazo derecho (el arco) con sus dedos izquierdos (el violín) para así facilitar la ejecución del violín.
Luego de todo este proceso que nos llevó una hora y media completarlo pasamos todo lo aprendido al violín.
Con Sara hago énfasis y fortalezco la rítmica, para desarrolar la musicalidad innata con la que todos nacemos.
Me ha gustado mucho está experiencia me ha llevado a investigar y crear nuevas actividades con los niños, este proceso me llenará de mucha experiencia para futuros procesos de enseñanza infantil.
Muchas gracias por llegar hasta aquí, leer mi contenido y apoyar a Sara y a mí con sus buenos deseos.
Agradezco al #blockchain de @hiveblog a la comunidad hermosa de @GEMS por permitir expresar todas las ideas y motivarnos a seguir mejorando el contenido.
