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Recién nacido
Un recién nacido mide cerca de 45 a 55 cm, y pesa alrededor de 2200 gr a 4000 gr.
El tamaño en el momento de nacer está relacionado con factores tales como raza, sexo, talla de los padres, nutrición y salud de la madre, los varones tienden a ser un poco más altos y pesados que las mujeres, y es posible que el bebé pese menos en el momento del nacimiento.
El tamaño del nacimiento se haya relacionado con el tamaño durante la infancia. Durante los primeros días los neonatos pierden el 10% del peso del cuerpo, primordialmente debido a la pérdida de fluidos, cerca del quinto día, empiezan a recuperarlos y generalmente lo han logrado totalmente el décimo día. Los bebés livianos pierden menos peso que los pesados y los primogénitos menos que los que nacen después.
La cabeza del neonato puede ser alargada y deforme debido al moldeamiento que facilitó su paso por la pelvis de la madre.
Este moldeamiento temporal fue debido a que los huesos del cráneo del bebé no están fundidos todavía, y no estarán totalmente unidos durante 18 meses.
Los recién nacidos son bastante pálidos, incluso los bebes de raza negra, que más tarde serán más oscuros y tienden a tener un aspecto rosáceo debido a la delgada piel que escasamente cubre la sangre que fluye a través de los diminutos capilares.
La cubierta vérnix caseosa que protege a los recién nacidos contra las infecciones se seca en algunos días. Asimismo algunos neonatos son muy velludos pero a los pocos días el lanugo (la peluca prenatal), se cae.
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El primer año de vida está caracterizado por la fase del desarrollo de la confianza vs. Desconfianza: Después de una vida de protección y calor dentro del útero materno el(la) niño(a) debe enfrentarse a un mundo menos seguro.
Erik Erickson, un psicólogo estadounidense, cree que el niño aprende a confiar cuando es cuidado de forma consciente y cálida.
Si el niño está bien alimentado y no se encuentra en un ambiente de calidad y de estímulos se puede desarrollar un sentimiento de desconfianza.
La niñez temprana se caracteriza por la fase de la iniciativa frente a la culpa.
Ahora los niños se han convencido de que ellos son una persona en sí mismos.
En esta etapa, por su propia iniciativa, los niños pasan a un mundo social más amplio.
El gran dirigente de la iniciativa es la consciencia. Ahora los niños no solo sienten miedo a ser pillados sino también comienzan a oír la voz interna de la propia observación, guía y castigo.
Al nacer el bebé puede voltear la cabeza de lado a lado cuando está acostado hacia arriba, y cuando está boca abajo, puede levantar la cabeza lo suficiente como para voltearla. Primero domina el elevar la cabeza mientras que está boca abajo, luego mantienen la cabeza derecha cuando se sostienen y después levanta la cabeza más alto y alrededor de los 4 meses, puede mantenerla derecha cuando se le ayuda o cuando se le mantiene sentado a los dos meses el bebé balbucea utilizando su lengua de diferentes formas para moldear sonidos.
3 meses y medio
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El bebé puede agarrar un objeto de tamaño no muy grande, aunque se le suele dificultar agarrar cualquier cosa pequeña.
4 meses
4 meses
Empieza a rodar sobre sí mismo a propósito, primero de su estómago a la espalda y más tarde de la espalda al estómago. Los bebés aprenden a sentarse ya sea levantándose por sí mismos, o ya sea cuando están acostados o dejándose caer cuando están de pie.
5/6 meses
El bebé puede sentarse sin apoyo o sin ayuda.
También a los 6 meses los bebés empiezan a moverse por todas partes de forma variada bajo su propia cuenta y riesgo. Se mueven sobre el estómago, empujan el cuerpo y arrastran con dificultad los pies y las manos. La mayoría de los bebés ya se desenvuelven por todas partes con bastante propiedad.
7 meses
7 meses
Los bebés a los 7 meses tienen las manos lo suficientemente coordinadas para poder alzar un guisante de la bandeja, haciendo uso solamente de un movimiento como de pinza. Alrededor de los 10 meses se levantan apoyándose de cualquier objeto, y al año pueden soltarse para mantenerse sobre sus piernas y ponerse de pie correctamente por sí mismo.
El niño dice palabras cortas formadas por sonidos simples.
Al año con tres meses el niño puede decir palabras y nombres como “mamá”, “papá” y “agua”, aparte de realizar acciones como armar torres de dos cubos de juguete.
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Un año y 5 meses
Un año y 5 meses
Puede bailar, aplaudir y cantar escuchando una canción que le guste, también pueden jugar a la pelota, la lanzan, la patean, y suelen divertirse mucho jugando.
A ellos también les gusta mucho subir y bajar escaleras, de uno a uno, trepar, gatear, caminar y correr.
Un año y 7 meses
Un año y 7 meses
El niño empieza a señalar las partes de su cuerpo, también se le puede ayudar con canciones para que aprenda y se divierta. El niño dice palabras cortas con más claridad que antes, y al escuchar música simulan los sonidos con los movimientos de su cuerpo, y demuestran que les gustan.
Algunos niños pueden ser un poco tímidos, penosos o miedosos, pero es tarea del adulto darle al niño seguridad y confianza para que empiece a confiar en sí mismo. También manifiestan cuando tienen hambre, sueño o ganas de ir al baño a través de expresiones corporales, señales, o solo lo pide.
A esta edad el niño ya saluda con la mano o se despide.
Aproximadamente al año y 9 meses reconoce a sus padres, abuelos, tíos y hermanos; le gusta mucho sentarse en el suelo y jugar.
Si nosotros como padres le enseñamos a guardar los juguetes el niño lo hace; y puede crear el hábito de recogerlos cada vez que termina de jugar.
Dos años
Dos años
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Reconoce sus pertenencias, como camisas, zapatos, pantalones, bolsos, los utensilios con los que come, o sus platos; a algunos niños les gusta explorar, aparte de examinar diferentes objetos.
También, algunos niños se expresan con claridad, les gusta mucho jugar como siempre, bailar, cantar y que los lleven al parque. Pueden lanzar pelotas dentro de cestas o cajas, y derriban pinos con la pelota. A esta edad caminan, corren, saltan, y les gusta competir, por ejemplo, haciendo carreras.
Hacen movimientos con el cuerpo arriba y abajo al ritmo de la música, le dan movilidad a sus manos y aplauden a la hora de cantar o escuchar música.
Aparte de todo esto, ya el niño realiza actividades de garabateos, donde colorea, también siguen instrucciones simples dadas por el adulto. Rasga, enrolla hojas, y las dobla; le gusta ver imágenes y le llaman la atención los diferentes colores, algunos son capaces de reconocerse en una foto.
Le gusta imitar los sonidos de animales, también de objetos y vehículos como automóviles, motos y aviones. Dramatiza acciones que realizan los adultos, como el uso del teléfono, o mueve sus manos para simular que se está aseando en la ducha; también dramatiza profesiones, como un jugador de béisbol, haciendo la pose del bateador o de otros jugadores, utilizando el guante o el bate para atrapar e intentar golpear la pelota.
De aquí en adelante el niño seguirá aprendiendo a un paso generalmente acelerado, y conociendo más sobre el mundo que le rodea.
Espero esta información sea útil a quienes piensen en criar a un hijo, porque no basta con tenerlo, es imprescindible cuidarlo y estar ahí en todo momento para que crezca con nosotros, y nosotros crecer y madurar como padres junto a él.
Muchas gracias por leer el post, hasta luego.
No hay animal sobre el planeta más dependiente que nosotros, la mayoría de los mamíferos del planeta viven con su madre cuando mucho solo hasta un par de años nosotros si podemos quedarnos con nuestra madre toda la vida lo hiciéramos. Gran post amigo. Saludos cordiales.
Muy cierto lo que expresas, en comparación al resto de especies somos los más dependientes, gracias por tu comentario. ¡Saludos!