Hello beehive, it is a pleasure for me to participate in this contest "World of glass" proposed by @hive-130560 where they invite us to explore glass, which is something innovative for me since it is the first time that I do a job of this magnitude, and I really loved it, I was very satisfied with the final result, certainly you always have to try new things.

Hola colmena, es un placer para mi participar en este concurso “Mundo del vidrio” propuesto por @hive-130560 donde nos invitan a explorar el vidrio, lo cual es algo innovador para mi ya que es la primera vez que hago un trabajo de esta magnitud, y me encantó mucho, quedé muy satisfecho con el resultado final, seguro que siempre hay que probar cosas nuevas.

The materials I used were half a brown folder, broken mirror glass, and silicone.

Los materiales que usé fueron media carpeta marrón, vidrio de espejo roto y silicona.

Here the step by step:/Aquí el paso a paso:

The first thing I did was cut out half of the folder and gave it a square shape.

Lo primero que hice fue recortar la mitad de la carpeta y darle forma cuadrada.

Then I drew an angel, to guide me.

Luego dibujé un ángel para que me guiara.

And now yes, let's get to work, or as my children say, "let's create."

Y ahora sí, pongámonos manos a la obra, o como dicen mis hijos, "creemos".

I proceeded to fill in the angel, placing silicone and then the mirror glass, little by little I gave it the shape I wanted and filling in the drawing that I had as a guide.

Procedí a rellenar el ángel, colocando silicona y luego el cristal del espejo, poco a poco le di la forma que quería y llenando el dibujo que tenía como guía.

Here are the photographs of the process and my final result, I hope you like it.

Aquí están las fotografías del proceso y mi resultado final, espero que les guste.

the contest link. I invite @migueemrrone @onixfemme27 to participate.

El enlace del concurso. Invito a participar a @migueemrrone @onixfemme27

Gracias por visitar mi blog. @Juanqui05

Thanks for visiting my blog. @Juanqui05