¡Hola hivers! Hoy les quiero traer para que conozcan una obra llamada "La inmigración" que dirigí junto con mi amiga @cirque.rou. Ayer se cumplieron 3 años desde que la presentamos por primera vez.
Juntas armamos el guión y la producción.
En aquella época, juntas brindabamos un taller de circo integral, luego de un tiempo, teníamos un grupo super especial que cada vez nos exigían más conocimientos no solo físicos sino artísticos también.
Entonces se nos ocurrió armar esta obra, si bien hablar sobre la inmigración era una idea que yo tenía en mi cabeza hacía bastante tiempo, supimos enseguida que este era el grupo indicado para poder desarrollarla.
Durante todo el año estuvimos trabajando con diferentes herramientas teatrales y circenses. Además para reforzar algunos aspectos de la obra llamamos durante unos meses a 2 profes una de danza y otro de acrobacia, para enriquecer las escenas.
La realidad es que si bien no sacamos mucho dinero de las presentaciones que hicimos, las sensaciones que transitamos fueron magníficas. Pasamos por muchas situaciones, desde niños llorando porque venían sin comer a adolescentes que se desmallaban por mala nutrición.
Fueron días complicados, no eramos un circo social, tampoco teníamos una situación económica muy holgada, pero poco a poco nos dimos cuenta que nuestro rol como talleristas era brindarles todas las herramientas que teníamos a nuestro alcance. De esta parte no tengo fotos pero si les voy a contar que desde que pasaron estas dos situaciones que mencioné anteriormente, comenzamos a llevar todas las mañanas mermeladas caseras, pan, leche o jugos y mate cocido.
Desestructuramos toda la clase y la modificamos para poder desayunar con los chicos antes de comenzar los entrenamientos.
Antes realizábamos los entrenamientos o preparaciones físicas en las primeras 2hs y luego 2hs de armado de obra con un corte en el medio.
Luego de las modificaciones empezamos hacer los primeros 15min de desayuno, luego hacíamos juegos teatrales más leves, mientras se nos hacía la digestión trabajabamos la obra y las últimas 2 horas las usábamos para la preparación física.
Luego de muchísimo trabajo, estrenamos la obra y la presentamos en varios espacios de teatro y escuelas de circo!.
Acá les dejo el flyer de la entrada del estreno.
Como les dije antes, elegimos como temática la inmigración porque en Argentina estamos atravesados por muchas olas inmigratoria desde fines de 1800 en adelante. Es parte de nuestra historia, de nuestra constitución, y no lo digo por patriota. Lo elegimos porque la mayoría de mis ancestros y de las personas que conozco tienen aunque sea algún familiar que vino en barco desde otro país.
El comienzo de la obra justamente lo interpretamos con movimientos de olas, nos paramos todos juntos tomados de los brazos haciendo movimientos de vaivén, nosotros eramos la ola.
Con esto queríamos imitar el movimiento del barco, junto con formas, torres y posturas acrobáticas se desarrollo la primera parte.
Y para terminar con esta hicimos una coreografía con las maletas, la mayoría de los pasajes eran lanzados. Esta parte fue realmente muy cómica, porque todos trajimos maletas antiguas que conseguimos por cualquier lado, entonces todas las valijas eran diferentes y la mayoría eran enormes generando gags clownescos entre cada lanzamiento.
La segunda parte llamada "El conventillo" Los artistas aparecían en un conventillo, que eran las viviendas tradicionales de esa época para los recién llegados.
A esta escena le dimos vida con utensillos de época, como una tabla de lavar de madera, un tacho para lavar la ropa de hierro, ropa colgada como bombachudos gigantes y ropa blanca. También en esta parte mientras los niños se preparaban para actuar los intérpretes más grandes le dábamos vida al conventillo con acciones como lavar la ropa, colgarla en la soga,etc. Todos estos actos atravesados también por una veta cómica.
Para coronar este capítulo presentamos 3 números con los niños que participaban de la obra.
Un número de trapecio, simulado como una hamaca, que era un juego común en esa época, realizado por un niño.
y dos números de contorsión acrobática realizados por 3 niñas, ellas realizaron un tierno acto con una música similar a la tradicional tarantela.
Estos números fueron entrelazados por diferentes juegos como la rayuela, saltos de soga y otros.
Finalizando este capítulo, quiero destacar que la picardía, las risas y el juego era parte esencial del aire que se respiraba.
La tercera parte de la obra fue realizada por los adolescentes y adultos que participaban.
Esta parte se llamaba "El cabaret". Aquí se presentaron dos chicas, una en un número de tango realizado en un aro aéreo.
Y el segundo número se hizo una performace de danza acrobática con una silla.
El final de esta parte es con la madama o la dueña del cabaret, dando un pequeño discurso sobre lo difícil que era la vida de las mujeres en esa época y en ese contexto, luego todos los que formamos parte de esa escena, la abrazamos durante más de un minuto y damos comienzo a el final de la obra con un baile de candombe!
Quiero aclarar que utilizamos muy poco presupuesto y que todos los vestuarios y utensillos fueron donaciones y/o conseguidos de la mano de familiares o ferias americanas.
Con esta obra quisimos mostrar distintos momentos, distintas miradas, distintas emociones, que tanto como nosotros como compositores y el público puedan transitar por la alegría, la incertidumbre, la diversión, la tristeza y un sinfín de emociones más.
Wouw llegué a el final de el super resumen que hice sobre esta obra, que más que una obra, para mi fue una experiencia enorme, me llené de aprendizaje a pesar de que era yo la que brindaba el taller, mis aprendices me llenaron de sabiduría. Reforzando lazos de amistad.
Me llena de orgullo presentarles este post, no conseguí muchas fotos, de esto porque ya pasaron 3 años, pero no quería dejar de compartirlo con ustedes.
¡La gran enseñanza que me dejó todo esto es sin duda que menos a veces es más, y este grupo mas que de trabajo es una familia!Siempre suma.
Integrantes:
Dirección y producción: Yamila Mendez y Rosana Silva.
Profesores auxiliares: Pablo Diaz y Memi.
Intérpretes: Bruno, Tiziana, Melisa, Luciana, Ambar, Julieta, Rosana y Yamila.
¡Les deseo que tengan una buena vida! Abrazos y ojalá disfruten este post.