乐理，就是音乐的理论，是一门解决声音的性质，音律，律制，记谱，音与音之间结合的基本规律，音乐的基本要素等问题的学科。
有人也许会问，为什么要专门学习乐理呢？不学理论不是一样可以弹好琴吗？
这样说吧，乐理与钢琴演奏的关系有点像语言中的口语听说和书面读写的关系，如果置身于某种语言环境中，不需要特别的训练，一个人就能自如地运用口语与人进行沟通，但是若要学会读写的能力，则需要通过语法的训练，掌握一种语言运行的内在规律。
乐理的存在也是如此，如果只知道读谱和节奏，是可以进行弹奏的，但是若知道乐理的知识，就会明白音和音之间为什么要进行这样的连接，作曲家写这个和弦的用意是什么，会更多地从框架的层面去思考一首乐曲。乐理是抽象的理论，而乐曲是形象的展现乐思的过程。
但是理论的东西都有一个共性，就是抽象难懂啊。尤其是当你所要学习的理论本身起源于西方，而你要用翻译过来的中文进行这种理论学习的时候，难度就更有增加。为什么呢？因为中文较为简洁，中文的教材一个通病就是会省略很多推导的过程，不把其中的规律说出来，假设读者是会自己进行思考寻找规律的。而西方的原版教材则不然，它会假设读者根本什么都不懂，然后一步一步地教你怎么去做。
这次在重新梳理乐理知识的过程种，英文原版教材就提供了看问题的另一个角度，给出了很多解决问题的途径。比如，大部分学生在学习24个大小调时，对于每个调式上到底应该升几个音，降几个音的调号音会总是弄混，英文的教材就告诉你其实可以这样记：
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每个降记号对应的音名依次为：B E A D G C F
你只需要记住一句话：Battle Ends And Down Goes Charles Father
战争结束后查尔斯的父亲就下台了。
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在处理升记号的调号音时，是把上面的过程反过来：F C G D A E B
把这句话颠倒说：Father Charles Goes Down And Ends Battle
查尔斯父王下台后结束了战争。
诸如此类的例子很多，学习理论的时候，通常一个理论都可以用几种不同的方法进行理解和记忆，因此多阅读各家的文章，是个很好的方法，你可以在听取不同观点后，最后选择适合自己理解记忆的方法。
另外如果在知道演奏者的英文名及曲目的英文名的情况下，查阅网上录音相对来讲也会容易很多，可以搜出许多不同的版本。不过在选择听谁的演奏版本这个问题上，还是有很多讲究的，以后有机会我们再聊这个话题。